第512章 我的小伙伴之16厂院新风

第三百二十三章 时光的永恒云絮 很多年后梧桐林上空的云被称为“永恒云絮”据说这些云里藏着叶东虓和江曼的笑声风一吹就会洒下细碎的温暖。

来这里的人会抬头看云说能从云的形状里看到两个老人牵手散步的影子。

十二世孙也成了守护老巷的老者他给孩子们讲完故事总会指着天上的云说：“你看云在动故事也在动；云不散爱也不散。

太爷爷太奶奶就在云里看着我们呢。

” 新的孩子们会对着云画画会把云信抛向天空会在含羞草旁解读云语像在给这片永恒的云絮不断添上温柔的新篇。

风穿过梧桐林带着云的轻语、叶的沙沙、草的微响像叶东虓和江曼在说：“你看我们的爱变成了永恒的云絮飘在时光的天空下雨时是思念晴天时是陪伴永远守护着每个被爱的瞬间。

” 第三百二十四章 童谣里的云帆纸船 守护老巷的老者的十三世孙折了纸船糊上云纹纸船帆插着梧桐叶童谣唱成了“云帆谣”：“纸作舟云作帆太爷爷的故事浪里翻；叶作舵风作伴太奶奶的琴声船上漫。

” 他把纸船放进雨后的水洼说：“云帆会带船找到太爷爷太奶奶的船。

”老者帮他调整帆的角度：“你看帆朝哪边船就往哪去像爱总朝着温暖的方向。

” 纸船在水洼里打转云纹纸被水光映得透亮像真的航行在云海里把新的童谣摇进了时光的涟漪。

第三百二十五章 图书馆的“记忆云帆册” 图书馆添了本“记忆云帆册”孩子们用各色云纹纸折成船帆写上叶东虓和江曼的故事片段粘在册中。

十三世孙的帆上画着贝壳船穿过云层说：“这样他们的船也能借云帆航行啦。

” 管理员在册子的封底画了片海说：“这些云帆会顺着故事的洋流漂向他们在的地方。

”册子里的“帆”越粘越多像片扬起的船队风从书架间穿过纸帆轻轻颤动像随时要启航。

有天孩子们发现最旧的那片云帆边缘卷了起来像在海上被浪花打湿过又悄悄晒干。

第三百二十六章 雪地里的“故事云帆堆” 大雪覆盖了水洼孩子们堆了座雪船船帆用梧桐枝和白布做的布上画着云纹和贝壳。

“这是太爷爷太奶奶的云帆雪船”十三世孙摸着船身说老者在船旁堆了两个小雪人握着船缆：“他们正要扬帆呢。

” 雪船在阳光下泛着光白布帆被风吹得鼓鼓的像真的要破浪前行。

孩子们围着雪船唱童谣歌声惊起几只麻雀落在帆上像给船添了几个小小的领航员。

雪化时雪船渐渐塌成一片白布帆铺在湿地上云纹浸在水里像船真的驶入了云海只留下帆的影子印在时光的岸边。

第三百二十七章 贝壳串珠的“时光云帆坠” 孩子们把贝壳串珠系在梧桐叶上做成“云帆坠”挂在图书馆的窗边。

十三世孙说：“这是给太爷爷太奶奶的船坠能让云帆不迷路。

” 风吹过时叶帆带着贝壳摇晃像云海里的浮标闪着温润的光。

老者说这坠子有灵性：“看到它的人心里的船也能找到方向。

” 有个迷路的小孩盯着云帆坠看了很久突然说：“我知道家在哪了。

”后来他的妈妈来道谢说孩子说“跟着闪光的贝壳走就找到了路”。

第三百二十八章 老相机的“光影云帆图” 博物馆用老相机拍下了不同时刻的云帆影像：有叶东虓年轻时修补贝壳船帆的样子有江曼站在船头看云的侧影还有孩子们举着纸船奔跑的笑脸拼在一起像幅流动的航海图。

十三世孙指着图中重叠的帆影说：“太爷爷的帆和我们的帆连在一起啦！”管理员笑着说：“这是爱的航线不管隔多少代都能在云里相遇。

” 影像的尽头云帆渐渐融进霞光里像所有的船都驶向了同一个温暖的港湾。

第三百二十九章 课堂上的“爱的云帆航线” 语文课上讲“航线”老师问：“爱有固定的航线吗？”十三世孙站起来：“有！太爷爷太奶奶的航线是‘初心港’到‘永恒海’我们的船跟着他们的云帆走永远不会偏航。

” 他在黑板上画了条航线起点是“梧桐树下”终点是“时光深处”沿途标着“初遇岛”“金婚湾”“思念滩”。

老师在航线旁画了无数艘小船说：“每艘船都有自己的帆却都朝着同一个方向。

” 那天每个孩子都画了自家的“爱之航线”航线的尽头都有个让人安心的港湾。

第三百三十章 中秋的“月亮云帆宴” 中秋夜孩子们在梧桐林旁的空地上摆了长桌桌布印着云纹和船帆像艘停泊的云帆船。

十三世孙把月饼摆成船的形状说：“太爷爷太奶奶上船来吃月饼呀。

” 全家人围坐在“船”旁听老者讲当年的航海梦：“你太爷爷总说要驾着贝壳船载着太奶奶去看月亮升起的地方。

”十三世孙指着天上的圆月：“他们肯定去了你看月亮多圆像他们船的方向盘。

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